Arquitecta y directora del Máster en Diseño Social de la Academia de Diseño de Eindhoven. Nos muestra su trabajo, el cual está basado en prácticas de diseño que van en sintonía con los desafíos ecológicos y sociales actuales.

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Es Doctora en Ciencias Sociales (UBA), investigadora del CONICET, docente y editora. Es profesora del seminario Informática y Sociedad de la Facultad de Ciencias Sociales de la UBA. Expone sobre qué es el Tecnoceno: caracteristicas y nuevas formas de vida.

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Doctora en Inteligencia Artificial y directora de Investigación en Google, recientemente se ha dedicado a problemas inexplorados en la intersección de ámbitos como los sistemas de recomendación y comprensión del lenguaje natural.

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El trabajo digital ha tenido un impacto profundo en el plano laboral actual, transformando la forma en que las personas trabajan y cómo las empresas operan. ¿Cómo ha cambiado el plano laboral actual?

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Panel que abordó el futuro de los océanos mediante la Cultura Oceánica y la Educación Ambiental; y que relevó los desafíos y oportunidades que enfrentamos en materia de conservación de los océanos para el desarrollo sostenible y la mitigación del Cambio Climático.

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Doctora en Filosofía y Ciencias de la Educación, Anna Forés, estuvo en La Prueba de ADN para conversar sobre los métodos de educación actuales y las formas de aprendizaje. Una de las áreas de pericia en la neuroeducación que, según sus lineas de investigacíon. “Nos explica el por qué hay cosas en educación que funcionan o por qué hay cosas que no”.

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Profesora del Instituto de Economía Pontificia Universidad Católica. PhD en Economía y Educación Columbia University. Aborda temas ligados a la brecha salarial de género, los factores que inciden en esta y cómo podemos generar cambios en nuestro país.

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Doctor en Geografía. Ha sido evaluador del 5º informe del IPCC sobre Cambio Climático de las Naciones Unidas. Ha participado en diversas investigaciones respecto de la historia y geografía.

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Experto en el área del liderazgo para la mejora educacional. ¿Cuáles son las condiciones claves para un buen aprendizaje? ¿Qué tan libres somos para aprender?

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Líder de Monitoreo y Remediación Ambiental de Gerencia de Sustentabilidad, Fundación Chile, nos habló de los desafíos de la agronomía en Chile para el 2023.

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